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首页 » 『龙腾世界』 » 〖群英“汇”〗(公会招募) » 【Song】歌者公会入群即可体验封测IS 999 群 29598929
刻骨 - 2009/10/9 6:54:00

不公平…
老师罚峤个不守规矩的孩子在放学後留下来。把自己的名字写一百遍。一个小孩写完
回家了。另一个仍在写著。
老师问:「怎麽回事!」
那孩子哭著说:「太不公平啦!他的名字叫丁一。好写的很。而我却叫魏鑫龙。光是
那个该的『鑫』。就有二十四画呢!!"」
刻骨 - 2009/10/9 6:56:00

胶柱鼓瑟
有个齐国人到赵国去学弹瑟。等到老师弹完一支曲子,就马上用胶把
调音的琴柱粘牢,以为这样把老师的技巧学到手了。他满意地回到家
里,对家里人说:“你们可以欣赏到美妙的曲调了”说完弹了起来,
可总是弹不成曲。回家3年都始终未能弹得—曲,这人就怪起赵国的
老师来了。
刻骨 - 2009/10/9 6:56:00

家有贱甥(五)

一日摩摩放学回来.垂头丧气的和我说.他今天被老师打了!!
我问他为何被打?他说因为迟到!!
我说迟到就打人?!这也太严格了吧?!你有没有和老师理论呢?
他说有!!我问他怎和老师说的?
他说:@#"#%@#!!老子又不靠你吃饭?!你凶个屁啊?
我们的家庭教育.真的那麽失败吗?唉!!!
刻骨 - 2009/10/9 6:58:00

5加5等於多少

马小弟上幼稚园,老师考他算术:「3加3等於多少?」
马小弟摊出10指数了数,回答道:「6」
老师又问:「4加4等於多少?」
马小弟又数了数指头:「8」
老师说道:「不行,要用心算,把两手放进囗袋,现在再问你,5加5等於多少?」
马小弟算了半天,两只手还是在囗袋里计数着。
过了许久,终於...答案出来了!!
只见马小弟说道:「11」
刻骨 - 2009/10/9 6:58:00

老师:“如果你的裤子的一个口袋里有二十马克,而另一个口袋
     ;     ;里有五十马克,这说明什么?”
     ;     ;学生:“这说明我穿的不是自己的裤子。”
刻骨 - 2009/10/9 7:00:00

几个学生凑在一起,比谁最不崇洋媚外 王甲首先发言:我从来 就不买外国货 李乙摇了摇脑袋:我从来不看外国电影 张丙慢条斯理地站起来说:哼,入学以来,我外语考试从来不及格!
刻骨 - 2009/10/9 7:00:00

甲生是一位勤奋好学的学生,他利用寒暑假兼职赚取学费。白天帮肉贩割
     ;     ;肉,晚上则到医院工作。
     ;     ;某晚,有位老妇因急诊要施行手术,由甲生用轮床推她进手术室。老妇看
     ;     ;了甲生一眼,突然惊惶失色的狂喊:
     ;     ;“天那!你是那个杀猪的,你要把我推到哪儿?”
刻骨 - 2009/10/9 7:02:00

早自习时,张健忘老师从后门走进了自己班的教室。
     ;     ;张健忘:“怎么这么吵?谁是这个班的班主任?”
     ;     ;学生:“是张健忘老师。”
     ;     ;张健忘:“啊!是吗?我说怎么看着眼熟呐。不要喧哗,好好温习功课!” 说完后,张健忘老师从后门出去又打开了前门,“嗯,这个班学习态度很好嘛!”
刻骨 - 2009/10/9 7:02:00

老师问:“如果你只得一日的寿命,你想到那里?”学生答:“我会将最後一天留在学校,这个课室。”老师:“好感动啊!现在竟然有学生这般好学。”学生:“因为我在课室里有渡日如年的感觉啊!”
刻骨 - 2009/10/9 7:04:00

学生甲:我家新买了一台打字机。
     ;     ;学生乙:我早几年前就买了。
     ;     ;学生甲:可我的打字机要上万元,你的才几百。
     ;     ;学生乙:啥牌子的打字机要那么贵?
     ;     ;学生甲:好象是叫什么奔腾200的。
     ;     ;学生乙:......
刻骨 - 2009/10/9 7:05:00

先生叫学生解释《孟子》中的句子“熊掌亦我所欲也”意思。
     ;     ;一个学生写道:“早晨吃饭,下饭菜是熊掌,晚上吃饭,下饭菜是熊掌。”
     ;     ;先生笑道:“我老夫从来没能得到一小块熊掌尝尝鲜,你却能把它当小菜吃。”学生们
     ;     ;哄然大笑。
刻骨 - 2009/10/9 7:05:00

教师出了一个“三十而立”的题目,让两个学生解释题旨。
     ;     ;一个学生写道:“两个十五的年纪,虽有椅子板凳却不敢坐。”
     ;     ;另一个学生写道:“年纪过花甲的一半,只是两条腿还得站立。”
刻骨 - 2009/10/9 7:06:00

一个教书先生喜欢喝酒,而且常撒酒疯。一次,他偶尔出一字对——“雨”,要学生对,
     ;     ;学生对道“风”。 他又添成三字:“催花雨。”
     ;     ;学生对道:“撒酒风(疯)。” 又添成五字:“园中阵阵催花雨。” 学生对道:
     ;     ;“席上常常撒酒风(疯)”。
     ;     ;先生说:“对虽对得很好,只是不该说我先生的短处。” 学生说:“假如再不改过,
     ;     ;我就是先生的先生了。”
     ;     ;
刻骨 - 2009/10/9 7:07:00

教师对主人不请他吃酒很为恼火,等学生到学馆读书时,带着怒气快速地教诗:“春游
     ;     ;芳草地。” 学生含着眼泪勉强跟读。然而已懂得教师的心意,便说:“父亲”
     ;     ;教师问:“父亲干啥?”
     ;     ;学生答:“买肉。”
     ;     ;教师略微放慢教诗速度:“夏赏绿荷池。”学生还是不能跟读,教师又问:“你父亲买
     ;     ;肉做什么?”
     ;     ;答:“请先生。”
     ;     ;教师的怒气渐渐消了,便慢慢教第三句:“秋饮黄花酒。”
     ;     ;又问:“几时请我?”
     ;     ;答:“就在今天。”
     ;     ;教师大喜,慢慢地清楚地教第四句:“冬吟白雪诗。”
刻骨 - 2009/10/9 7:07:00

有个不学无术的人,靠银子买来监生学位。
     ;     ;一天路过京城国子监门口,听说主管官正在处分两个学生,便问看门人道:“老爷处分
     ;     ;两个学生,是罚?是打?还是关禁闭?”
     ;     ;看门人答道:“出题目考文章。”
     ;     ;他听了大惊,伸出舌头道:“乖乖,两个学生的罪过也不至于这么重啊!”
刻骨 - 2009/10/9 7:08:00

一个受到皇帝宠幸的宦官,奉命出差办事。每住到一个地方,学着附庸风雅,访游寺
     ;     ;庙,拜佛进香,还到书院里讲学。可是读书人对他又厌恶又鄙视。
     ;     ;当他讲到《孟子·梁惠王》中“有牵牛而过堂下者”一句的时候,便向学生问道:“你
     ;     ;们可知道牵牛人姓甚名谁吗?”
     ;     ;一个学生故意戏弄道:“就是下文写的那个‘王见之’。”(其实原意是:齐宣王见到
     ;     ;有人牵牛从堂下走过。)宦官听了居然大加称赞:“好个秀才!博学高雅到这等程度!”
刻骨 - 2009/10/9 7:09:00

一个吝啬的人,想使自己变得更吝啬,便拜一位被称作“吝啬大师”的人为师傅。求见
     ;     ;时,他带去两件礼物:一条纸剪的鱼;一瓶淡水,算是酒。
     ;     ;可是老师不在家,师母出来接见。她知道那人是来学本领的,便叫婢女递上一只空杯,
     ;     ;说:“请用茶。”又用两手合了一个圆圈模样,说:“请吃饼。”
     ;     ;老师回来了,听了妻子款待学生的经过,急得顿了顿脚,说:“你太破费了!”又用手
     ;     ;合了半个小圆圈,说:“半个饼就足够了!”
刻骨 - 2009/10/9 7:10:00

有个教书先生名叫“过江”。一次,出个题目叫学生对对:“隔河并马”,学生把
     ;     ;“并”字听成“病”字,脱口对道:“过江瘟牛。”先生听了哭笑不得。
刻骨 - 2009/10/9 7:11:00

有个司寇(分管刑狱)讲学闻名远近。
     ;     ;一天,他得到远方来信,读完后悲伤落泪。一位少年学生询问原故,司寇答道:“某某
     ;     ;老先生去世了,我悲伤不是因他的职位高,而是惋惜他人品很好啊。”
     ;     ;少年学生说:“不对,近来官做得大的,人品自然是好的嘛。”司寇哑口无言。
刻骨 - 2009/10/9 7:11:00

艾子养了两只公羊。它们喜欢角斗,碰到陌生人也要侧着头用角触人。进出艾子家门的
     ;     ;学生,常常被触伤。学生们便向艾子请求:“公羊脾气凶猛,倘若把它们阉了,性格就会驯
     ;     ;良些,决不会触人了。”
     ;     ;艾子笑道:“不对,如今阉了的(指作者当代横行不法的太监)不是更凶吗?”
刻骨 - 2009/10/9 7:12:00

     老师:“同学们,你们谁知道什么叫’男女混合双
     ;     ;打
     ;     ;    某学生:“我知道,昨晚我还见过。”
     ;     ;    老师:“请你介绍一下吧。”
     ;     ;    某学生:“可是……我爸说,‘家丑不可外扬’。”
刻骨 - 2009/10/9 7:13:00

教授:xxx,请你把你旁边的那位老兄摇醒,这是上课,不是睡觉时间。
学生:教授,请你来摇醒他吧,是你把他弄得睡著的。
刻骨 - 2009/10/9 7:13:00

我教的中文班有一个美国留学生约翰,他对方块字充满了浓厚的兴趣。有一天,约翰上街回来找到我的办公室:“老师,我觉得你们中国人很不谦虚。”“为什么?”我感到惊讶。“大街上,我看到许多大招牌,都是自我炫耀,比如:中国很行,中国人民很行,中国农业很行。。。他把“银”看成“很”了。
刻骨 - 2009/10/9 7:14:00

一位大学生暑假到叔叔的农场打工,一天,叔叔叫他去挤牛奶,且交给他一只凳子,并问他会不会挤。大学生说:“我是大学生,没有什么不会的。”经过了1小时、2小时、3小时。。。很久后,他终于回来了。叔叔问:“怎么那么久?”大学生答道:“挤牛奶很容易,但要让牛坐在凳子上比较麻烦。”
刻骨 - 2009/10/9 7:15:00

社会史讨论课上,教授向我们解释社会的审美标准是如何随时代而改变的。“例如,”他说,“一九二一年当选的美国小姐,身高一米五五,体重四十九公斤,三围七十六(厘米)、六十四、八十一。你们认为如果她今天参加选美,机会如何?”
全班沉默了片刻,然后有个学生答道:“不怎么好。”
“为什么?”教授问他。
“至少,”他指出,“她年纪会太老了。”
刻骨 - 2009/10/9 7:16:00



老师正给她7岁大的学生们上自然课。她告诉他们:“工蚁,可以搬动五倍于它们体重的食物。从这里,你们可得出什么结论?”一个孩子自信地答道:“它们没有工会。”
刻骨 - 2009/10/9 7:17:00



学生会举办有奖征答,赛题是:五个名人搭乘一个气球,五个人分别代表各自领域的最高水平:一个是文学家,一个是化学家,一个是物理学家,一个是医学家,一个是气象学家。气球突然遇到风暴,要把其中两个人推下去,才能保证气球的安全,问题是,究竟把哪两个人推下去?
不久,接到了许多答案,其中大多旁征博引,洋洋洒洒地分析论证各人的功过轻重,然后拿出自己的看法。但最后评审委员会却把头奖给了一个三年级的学生,他的答案是:“把最胖的两个推下去!”
刻骨 - 2009/10/9 7:18:00



小华是初三的学生,总是爱找各种借口请假。有一天他又想请假了,假单上写着“出殡”两个字,
老师说:“都初三了,请假单都填不清楚,回去写清楚。”
第二天小华又把假单送回来,得意的说:“老师这样子你该准假了吧!”只见请假单上大大地写着两个字:“陪葬。”
刻骨 - 2009/10/9 7:19:00

有一天,班上有位同学问老师三个私人的问题,还拿了三个一元的硬币,要给老师猜中间的硬币是国徽还是一元。如果老师猜一元的话,就可以不用回答问题,于是老师答应了。
那学生就开始问第一个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候是谁先主动的呢?”学生问。
然后这时候老师抽到的是国徽,头低低很害羞的说:“是我!”
接着同学问第二个问题:“老师,那谁在上面?”不幸的是那同学耍了一点小技巧,所以,老师又抽到国徽。这次老师很不好意思的说:“还是。。。我。。。”
紧接着,问老师第三个问题:“老师,你和师母洞房花烛夜的时候,你说的第一句话是什么?”此时,只见那学生很用力的把那三枚硬币捏住,当老师抽不出那中间的硬币时,就问那学生:“你夹那么紧干什么?”顿时,全班哄堂大笑,老师才知道是怎么一回事。
刻骨 - 2009/10/9 7:20:00

     老师:“有个农夫养了5只鸡,每天能得到5个鸡蛋,算一算,
     ;     ;他一星期能得多少鸡蛋?”
     ;     ;    学生:“老师,他的母鸡星期天休息吗?”
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