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刻骨 - 2009/10/9 5:39:00
上课偷看漫画！！
每个人都有上课偷看课外书的经验。尤其是上课看漫画书。
话说高中时代，最喜欢的莫过於上课看漫画，尤其是上一些会使人昏昏欲睡的课。记
得有一次，同学依样在上课时看新出的漫画书。桌上摆著课本，抽屉放著漫画。一
页一页翻著细细品味。慢慢的，老师走到他身旁说∶『这位同学，你可以不用放在桌
下了。因为你的抽屉前的那一块板子已经不见了。』。当时全班哄堂大笑。
刻骨 - 2009/10/9 5:40:00
十分简单
某日上理化课 ，老师宣布下节课要小考。小明紧张地立即举手问老师会
不会考得很难，老师只说了一句：十分简单。乐得大家拍手叫好，可是
考完后每个人都考得惨不忍睹，怎么会简单呢？于是小明又问了老师 ，
只听老师说：我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很 难 ！
刻骨 - 2009/10/9 5:40:00
聪明
一小学数学女教师提问一道简单的数学题：「树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩
几只？」一聪明的小男孩回答：「树上没有鸟了。猎人打下了一只，吓走了其余的。」
年青的女教师不屑地看著小男孩，评论说：「其实我的答案很简单，五只减去一只还剩
四只」。言外之意是，你又何必自作聪明，思考过多？
这时小男孩反问老师：「我可以考你一个问题吗？」「当然，随便考。」老师自信地回
答。男孩开始了他的问题：「一家冰淇淋店里有三位女士，她们手中都握著个锥形蛋筒
冰淇淋：一位在咬；一位在舔；一位在吮吸。请老师回答，她们中哪一位是结了婚的？
」女老师听了，先是红了脸地答道：「这很难说，三位都可能是结了婚的。」小男孩回
答：「老师，其实，我的答案也非常简单，哪位戴了结婚戒指的就是结了婚的。」
刻骨 - 2009/10/9 5:42:00
实力
小五在班上外号叫 " FRIDAY "....有一天..他国文只考了55分...
国文老师骂他说: 用点实力好不好!! 考这麽烂!!
小五就说: 老师!! 我只有两粒..没有十粒
突然有人冒出一句: 老师!! 他有十粒就赚死了...!!
小五: 难怪 " 董事长 "赚的比我多!!...
全班: 为什麽??...
小五: 因为他的名字叫 张万立 啊...!!
刻骨 - 2009/10/9 5:43:00
用牙齿
在一所小学里,老师问:"马尔丁同学,你能不能说说
人们是凭什么来识别母鸡的年龄的?" "用牙齿,老师!"
"但是,母鸡并没有牙齿呀,我亲爱的."
"母鸡可能没有牙齿,可我有.如果母鸡的肉很嫩,年龄
就小;如果咬也咬不烂,母鸡就是系牧?"
刻骨 - 2009/10/9 5:44:00
医院笑话
上解剖课时,解剖台上放着五个心脏,其中一个比别的至少大四倍
同学窃语:"这个人一定是得胸水死的."
:"这个人一定是得心肌炎死的,心脏变得那么厚,一定是发炎了."
:"这个人一定是得心肌梗死的,左右心室都肥厚."
老师说:"为了让同学们看得更清楚,今天特意准备了一个大牛心..."
同学: !@#@#$%^
刻骨 - 2009/10/9 5:45:00
单数和复数
老师：“尼克，你懂得单数和复数了吗？”
尼克：“懂得了。”
老师：“那你说说看，‘裤子’是单数还是复数？”
尼克：“上面是单数，下面是复数。”
刻骨 - 2009/10/9 5:46:00
母 亲
语文老师正在台上讲高尔基的代表作《母亲》这一课，而学友却在桌下打逗，被老师发现了，老师叫起学友问：“你听见我讲课的内容了吗？ ”学友回答：“听得一清二楚。”老师继续问：“那么《母亲》这个标题是什么意思呢？”学友响亮地回答：“一定是高尔基的母亲吧！”
刻骨 - 2009/10/9 5:47:00
信口回答
彼得是一个聪明的孩子．但因其贪玩，所以学习成绩不是很好．有一次 ，语文课老师问他：＂你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品？＂彼得懒洋 洋地回答：＂我怎么会知道呢？像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品 的．＂
刻骨 - 2009/10/9 5:48:00
辩证法
政治老师写情书：“你是存在，我是意识，根据唯物论的原理，存在决定意识，所以我永远是你的仆人。”
回信：“根据辩证法的原理，在一定的条件下，意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你就会变成我的主人。”
刻骨 - 2009/10/9 5:49:00
5加5等於多少
马小弟上幼稚园，老师考他算术：「3加3等於多少？」
马小弟摊出10指数了数，回答道：「6」
老师又问：「4加4等於多少？」
马小弟又数了数指头：「8」
老师说道：「不行，要用心算，把两手放进囗袋，现在再问你，5加5等於多少？」
马小弟算了半天，两只手还是在囗袋里计数着。
过了许久，终於．．．答案出来了！！
只见马小弟说道：「11」
刻骨 - 2009/10/9 5:50:00
找答案
彼得：“刚才考历史你为什么老是盯着监考老师的眼睛？”
汤姆：“因为我有一道题不会回答”
彼得：“可老师的眼睛上也没有答案呀！”
汤姆：”只要他的眼睛朝窗外看一看，我立即就能找到答案。”
刻骨 - 2009/10/9 5:50:00
为什么火箭跑得快
老师：“贝克，为什么火箭跑得那么快？”
贝克：“谁的**着火了还不拼命跑呀！”
刻骨 - 2009/10/9 5:51:00
真心话
马林读小学一年级，但他太贪玩了，以致于每逢上课时思想总
禁不住开小差。他感觉到窗外的花草，飞翔的小鸟要比教室里老师
的讲课生动多了。
一次，老师问全班同学：“假如我被歹徒杀死了，你们会怎样
呢？请大家说真心话。”
同学们都沉默了，这时，马林站了起来，高兴地说：“老师，
那我们就可以放假玩去了！”
刻骨 - 2009/10/9 5:52:00
别人的裤子
上算术课。
老师：“王小波，如果你把手伸进右边裤袋里，发现了一张一百
元的钞票，伸进左边裤袋里，又发现了一张五百元钞票，想想看，你
一共发现了……？”
王小波：“我发现那是别人的裤子。”
刻骨 - 2009/10/9 5:53:00
迟到
小刚八点钟才起床，脸也顾不得洗，背着书包就往学校跑。
他上气不接下气地跑进教室，喊了声“报告”，就坐在自己座位
上，听地理老师讲课。
“吴小刚，你站起来回答我的问题，”老师用教鞭指着地图，“什
么叫赤道？”
“八点钟上课，八点过了才进教室，就叫迟到！”
刻骨 - 2009/10/9 5:53:00
为母亲着想
小巴巴拉轻轻地走到数学老师面前，恳求他说：“尽管我这次
考得不好，请您在批成绩的时候打个好分。”
“为什么？这不太好。”
小巴巴拉的声音更柔和了：“老师，我母亲有心脏病，较低的分
数会使她看了受刺激。”
刻骨 - 2009/10/9 5:54:00
作文
班主任李老师看完飞飞的作文后，对飞飞说：“看着你的作文，
怎么老让人打瞌睡呢？”小飞飞眨巴着眼睛说：“那是我一边打着哈
欠，一边写的呀！”
刻骨 - 2009/10/9 5:55:00
“科学”的预见
上课时，老师问汤普森：“如果人缺了左耳，那将会怎样呢？”
“那将听不到来自左边的声音。”汤普森回答。
“如果右耳也缺了呢？”老师又问。
“那将什么也听不见了，”汤普森说，“并且什么也看不见了。”
“哦！会这样吗？”
“是的。”汤普森自信地说道，“您想，如果两只耳朵都没了，那
戴在头上的帽子不就盖了下来，把眼睛给遮住了吗？”
刻骨 - 2009/10/9 5:56:00
不踢皮球
小明走到体育老师跟前说：“王老师，从今天起，我再也不踢皮
球了。”
王老师感到很奇怪：“踢皮球也是一种有益的体育活动，你为
啥不参加？”
小明说道：“今天我听广播里说，‘踢皮球，是一种不负责任的
表现。”
刻骨 - 2009/10/9 5:57:00
请看说明书
作文课，老师要求同学们每人写一篇介绍某种家用电器使用
方法的小文章，看谁写得又炔又好。同学们正在思考怎样写的时
候，平平举手说他已写好了。
老师惊奇地对平平说：“请你读一下你的文章。”
平平大声读：“你想知道电视机的使用方法吗？请你认真、仔细
地看一看说明书，那上面写清楚了使用方法。”
刻骨 - 2009/10/9 5:58:00
杀龙妙技
有个叫朱评温的人、前去拜支离益为老师、潜心学习杀龙的本领。他
耗尽了千金的家产，苦心花费了3年时间，终于学成回来。然而，他
寻来找去连龙的影子也没见到。他化费了昂贵代价学来的本领，竟没
有丝毫用处。
刻骨 - 2009/10/9 5:59:00
地球是什么样子
“地球是什么样子呢？”一个山村小学教师问道。
“不知道，老师。”同学们齐声说。
“那么，我常用的那个鼻烟壶是什么样子呢？”
“四方的，老师。”
“不，不！我的意思不是那个，我指的是我星期日用的那个。”
“圆的，老师。”
“那么，现在明白了地球是什么样子么？”
“明白了。星期一至星期六是方的，星期日是圆的，先生。”
刻骨 - 2009/10/9 6:00:00
格式化
爸爸手里拿着新买的软磁盘。
爸爸：“小明，上学时把这张软磁盘带去让老师帮助格式化一下。”
小明：“不用了，爸爸。在软磁盘上划格格吧，我帮你做好了。”
爸爸愕然。
刻骨 - 2009/10/9 6:01:00
“请勿践踏”
第一次当代课老师，心中不免又兴奋又紧张。进入教室时，我
发觉黑板上写着：“欢迎新老师！请勿践踏，谢谢！”我感到奇怪，便
问为何写“请勿践踏”。全班同学异口同声地答道：“我们是祖国的
花朵！”
刻骨 - 2009/10/9 6:02:00
不胜惊奇
一位化学老师在自己的朋友面前大谈氧气的发现。这位老师
说：“氧气是在18世纪才被发现的……”
“既然这样，在此之前，人呼吸什么呢？”
刻骨 - 2009/10/9 6:03:00
教择偶
古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理
想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却让他们走麦田埂，只许前进，且仅
给一次机会选摘一支最最大的麦穗。
第一个弟子走几步看见一支又大又漂亮的麦穗，高兴地摘下了。但是
他继续前进时，发现前面有许多比他摘的那支大，只得遗憾地走完了全
程。
第二个弟子吸取了教训．每当他要摘时，总是提醒自己，后面还有更
好的。当他快到终点时才发现，机会全错过了。
第三个弟子吸取了前两位教训．当他走到三分之一时，即分出大、中、
小三类，再走三分之一时验证是否正确，等到最后三分之一时，他选择了
属于大类中的一支美丽的麦穗。虽说，这不一定是最大最美的那一支，但
他满意地走完了全程。
刻骨 - 2009/10/9 6:04:00
具体和抽象
小华在做作文，他有个问题搞不懂，便问当老师的妈妈：“妈
妈！什么叫‘具体”什么叫‘抽象’？”妈妈说：“‘具体’就是看得见
的，摸得到的；‘抽象’就是看不见的，摸不到的……”
小华心领神会地“唰唰唰”在作文簿上写了：“今天早上我起
来，看见我具体的妈妈，在烧具体的早饭。我打开具体的窗户，深深
地呼吸了一口抽象的新鲜空气……”
刻骨 - 2009/10/9 6:05:00
识别鸡龄
在一所小学里，老师问：“马尔丁同学，你能不能说说人们是凭
什么来识别母鸡的年龄的？”
“用牙齿，老师。”
“但是，母鸡并没有牙齿呀，亲爱的！”
“母鸡可能没有牙齿，可我有。如果母鸡的肉很嫩，年龄就小
些；咬也咬不烂，母鸡就是老的了。”
刻骨 - 2009/10/9 6:05:00
口头禅
老师：“菲利，你们班上有一些同学有一句口头禅，你知道是什
么吗？”
菲利：“不知道。”
老师：“说得对！”