【Song】歌者公会强势进驻龙腾世界IS：999 群55145521 - 艾游官方论坛

刻骨 - 2009/12/18 1:03:00

老师问：“如果你只得一日的寿命，你想到那里？”学生答：“我会将最後一天留在学校，这个课室。”老师：“好感动啊！现在竟然有学生这般好学。”学生：“因为我在课室里有渡日如年的感觉啊！”

刻骨 - 2009/12/18 1:04:00

早自习时，张健忘老师从后门走进了自己班的教室。 张健忘：“怎么这么吵？谁是这个班的班主任？” 学生：“是张健忘老师。” 张健忘：“啊！是吗？我说怎么看着眼熟呐。不要喧哗，好好温习功课！”说完后，张健忘老师从后门出去又打开了前门，“嗯，这个班学习态度很好嘛！”

刻骨 - 2009/12/18 1:04:00

某班长上课睡觉,叫同学下课叫他,同学恶作剧, “起来，下课了！” 班长揉揉眼睛：“起立！” 此时只见十几位同学睡眼惺忪的站起来说：“谢谢老师！”

刻骨 - 2009/12/18 1:05:00

学生：“老师，您在我的练习本上写的什么？” 老师：“要把字写清楚”

刻骨 - 2009/12/18 1:06:00

一年级老师出了一道题：“小熊提着一篮苹果要过一座小桥。苹果重5公斤，小熊体重10公斤，而小桥只能承受13公斤。小熊怎样熊着苹果过桥？” 小威想了想，马上举手回答：“小熊只要把苹果吃掉2公斤就行了。”

刻骨 - 2009/12/18 1:07:00

上课时．地理老师说：“上节课讲了长江的地理位置和它的几大支流，现在提问一下，长江的支流汉水发源在哪里？” 这时有个同学思想上开小差，可老师偏偏点了他的名，急得他头上的汗珠滚到了脸上，老师见他不作声，又问：“你说说，汉水发源在哪里？” “汗水？这我知道，发源在额头上！”

刻骨 - 2009/12/18 1:08:00

语文课上，老师正分析汉字的形：“你们看这是山羊的‘羊’字，羊不是长了两只角吗？所以说汉字是象形字，听懂了吧！” 学生：“懂了。” 老师：“现在学‘牛’字。” 学生：“为什么牛只长一只角呢？”

刻骨 - 2009/12/18 1:08:00

两个小学生打架后，老师找其中一个谈话。谈话之后，老师走出门，见另一学生蹲在门口。老师问：“你在干什么？”学生回答：“……我错了。”老师惊奇地问：“你怎么转变得这样快？”学生说：“我愉听了你们的谈话。电影里都是在偷听别人谈话之后改变自己看法的。”

刻骨 - 2009/12/18 1:09:00

美术面课结束，面老师把同面学的图画簿一本本地收上来，康康在交图画簿时对老师说：“老师，请别把我的簿于放在最下面。” 老师奇怪地问：“为什么？” “因为我画的是鸡蛋，放在下面会压碎的。”

刻骨 - 2009/12/18 1:10:00

这是一堂历史课。老师正在讲哥伦布发现美洲大陆的故事。她讲完之后说： “所有这一切，都发生在四百多年以前。” 一个小学生把眼睛睁得大大的，惊讶地叫喊说：“我们老师的记性真好！”

刻骨 - 2009/12/18 1:10:00

历史弓箭课上，老弓箭师正在讲弓箭古代的一弓箭次战争：“只见那员猛将取出弓箭，正要张弓……” 突然，有个学生“唰”地站了起来。 大伙儿都感到纳闷，那学生开口了：“老师，你问我什么问题？” 原来，那学生名叫张弓，刚才正开小差，听到老师说“张弓”，便 以为向他提问呢！

刻骨 - 2009/12/18 1:11:00

老师问一个小学生。 老师：“用肉眼来看，太阳小还是月亮小？” 学生：“月亮小。” 老师：“比月亮小的呢？” 学生：“星星。” 老师：“比星星小的呢？” 学生：“比星星小？这个…不知道。” 另一个学生举手说：“老师，我知道！” 老师：“那你来说吧！” 学生：“比猩猩小的是猴子。”

刻骨 - 2009/12/18 1:12:00

自然常识课老师在黑板上给同学们介绍森林中各种各样的毒蛇，并讲授各种应急措施。 老师继而提问道：“如果你碰到眼镜蛇，该怎么办？” 学生急切他说道：“先把它的眼镜打破！”

刻骨 - 2009/12/18 1:12:00

“地球是什么样子呢？”一个山村小学教师问道。 “不知道，老师。”同学们齐声说。 “那么，我常用的那个鼻烟壶是什么样子呢？” “四方的，老师。” “不，不！我的意思不是那个，我指的是我星期日用的那个。” “圆的，老师。” “那么，现在明白了地球是什么样子么？” “明白了。星期一至星期六是方的，星期日是圆的，先生。”

刻骨 - 2009/12/18 1:13:00

老师儿童：“从甲儿童地到乙地儿童是五公里，从乙到甲是多少公里？” 学生：“不知道。” 老师：“唉，这么简单的问题都不懂！从乙到甲不也是五公里吗？” 学生：“你错了，儿童节到国庆节是四个月，而国庆节到儿童节难道也四个月吗？”

刻骨 - 2009/12/18 1:14:00

上课铃响了，学生们一窝蜂似地拥进教室，老师堵注一个学生问道：“你叫什么么名字？” “王小明。”学生回答。 老师教训他说：“对老师讲话要有礼貌，必须加‘先生’这个称呼，好现在回答我，你叫什么名字？” “王小明先生。”

刻骨 - 2009/12/18 1:14:00

老师动物小学生们到动物园游玩，乘机告诉小学生们要爱护动物。她问他们以前是否做过爱护动物的事。 一个小学生很快地回答：“我曾经踢过一个小孩，因为他踢了他的动物。”

刻骨 - 2009/12/18 1:15:00

老师教育学生，什么事都要认真想一想，如果能认真调查研究更好，不能信口开河地瞎说。然后，他问：“官渡之战是怎么回事？” “老师，我没参加过那次战争。”一个学生回答说。

刻骨 - 2009/12/18 1:16:00

语文课上到《甲子谈鼠》一文，老师兴致勃勃地谈起课外话题：“现时老鼠大规模老鼠批租、动迁，正是灭鼠的大好时机，千万不要将四害之首的老鼠再老鼠入新居！特别要检查家里大大小小的箱子，万一里边藏着一只未被发现，在新居里以‘每年十胎，每胎六七只以至二十只，的速度繁衍起来可不得了……” 话音未落，一学生连忙举手质疑：“老师，一只老鼠如何繁衍啊？” 老师哑然。

刻骨 - 2009/12/18 1:16:00

上生物课，老师告诉学生，鸡、鸭、鹅和老鹰虽然牙齿已经退化，但它们都有结实的胃囊、所以吃起东西来很快。老师让学生想想，还能不能举出类似的例子。 话音刚落，一个学生大声嚷道：“还有我爷爷。”

刻骨 - 2009/12/18 1:17:00

某冬日。上课了，伊万老师背靠教室壁炉站着，对学生们说：“说话前要多考虑，至少要数到50下才说，重要的话要数到100下。” 学生们争先恐后地数起来，最后不约而同地爆发出：“99、100老师的衣服着火了！”

刻骨 - 2009/12/18 1:19:00

“现在，教室里保持绝对的安静，要让一根针掉在地上的声音也能听见……” 过了一会，一位学生小声问：“老师，我让一根针掉在地上了，你听见了吗？”

刻骨 - 2009/12/18 1:20:00

有位盖老师对学生说：“盖是不容怀疑的。”她举了这样一个例子，“例如，一个人建造一间盖需要12天，如果12个人一齐动手，这间房子一天就可以建成了。” 学生们也就模仿着老师的样子推理道：“如果228个人一齐动手的话，那么一个小时就可以把一间房屋盖好；如果17280个人就只要一分钟；如果1036800个人一齐动手的话，就只需一秒钟了。” 有位学生继续推理说：“照这样推算，一条轮船横渡大西洋要6天，如果6条轮船一齐开航，一天就可以横渡大西洋了。老师说了，盖是不容怀疑的嘛！”

刻骨 - 2009/12/18 1:21:00

课堂上，老师出了一道判断题要求同学们当场判断正误。 老师：“小林，请你判断一下。” 小林：“我认为答案应该是‘错误’。” 老师：“为什么呢？” 小林：“因为前面小燕回答说‘正确’，但你没有让她坐下。”

刻骨 - 2009/12/18 1:21:00

老师：“乔尼，学生守则一共几条？” 乔尼：“十条。” 老师：“如果你破坏了其中的一条——” 乔尼：“那还有九条！”

刻骨 - 2009/12/18 1:23:00

老师：“犯一次错误，应该吸取一次教训。” 学生：“这我清楚。” 老师：“那你为什么屡教不改？” 学生：“我是为了吸取更多的教训才这样做的。”

刻骨 - 2009/12/18 1:23:00

在医学院的一次实验考试中，学生们必须通过显微镜细看虱子、跳蚤和臭虫的腿部，辨认出这些寄生虫的标本：有一位学生一样也没认出来来。他离开实验室时，教授在后面喊道：“你还没告诉我你的名字呢。”那位学生回头，打开门，伸出他的腿。”那好吧，老师，”他反问道：“你说我是谁？”

刻骨 - 2009/12/18 1:24:00

扎西数学被<span id="x726" onMouseOver="window.showModalDialog(' http://www.1635.cn/?w=数数学学 &'+top.window.location.href,window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight =600px;');">数数学学老师叫到黑板前去演算一道数学题，他算了许久，也没有得出结果，老师便叫他回座位了。 于是，老师指导大家一起演算，最后老师在黑板上写道—— “……现在我们可以得出结论，X=0！” 扎西听了，叹息道：“嗨！算了大半天，还是一个0，真是白费劲了！”

刻骨 - 2009/12/18 1:25:00

课堂糖上在上常糖识课，一个学生问道： “老师，甜菜有啥用处？” “甜菜可以做糖。”老师回答说。 “噢，我懂了！原来糖是用糖做的。”学生说道。

刻骨 - 2009/12/18 1:26:00

老师把试卷发给每个学生，并要求大家给父母看后请父母在 上面签字，再交回来。 第二天，老师问乔治：“你没有把试卷给父母看吗？” “看过了。”乔治回答。 “那为什么没有家长签字呢？” 乔治伸出满是鞭痕的手：“字签在这儿。”